8月20日至21日，遠(yuǎn)大方略《解碼每月盈利經(jīng)營之道》精品專題課佛山站圓滿結(jié)束。課程由遠(yuǎn)大方略聯(lián)合創(chuàng)始人、總經(jīng)理雷志軍主講，遠(yuǎn)大方略副總經(jīng)理凌雪飛老師與大家分享企業(yè)案例。整個課程結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容實在，案例鮮活，課程內(nèi)容落地性強(qiáng)，幫助現(xiàn)場200余位企業(yè)家和核心高管建立了“先算后做 做一看三”的經(jīng)營思維方式，收獲了一套實現(xiàn)每月盈利的系統(tǒng)經(jīng)營方法，課堂現(xiàn)場掌聲不斷，大家一致好評。

課堂回顧

?《解碼每月盈利經(jīng)營之道》精品專題課

此次課程為期兩天，以“先算后做 做一看三”經(jīng)營思維為核心，全面講解了總經(jīng)理經(jīng)營思維突破，企業(yè)應(yīng)從客戶、產(chǎn)品、員工三大維度實現(xiàn)多賺；減少應(yīng)收款、降低庫存、縮短生產(chǎn)周期實現(xiàn)快賺；類金融模式實現(xiàn)巧賺。同時詳細(xì)講解了實現(xiàn)“先算后做 做一看三”的方法步驟與實用系統(tǒng)工具。

課程以一個案例入手，揭示了總經(jīng)理在企業(yè)發(fā)展中的角色定位，深入分析了經(jīng)營思維中應(yīng)該思考的四個財務(wù)指標(biāo)、基本商業(yè)邏輯和評價公司經(jīng)營能力的標(biāo)準(zhǔn)ROE(凈資產(chǎn)收益率)。并指出，企業(yè)問題千千萬，本質(zhì)上都是經(jīng)營者缺乏對基本商業(yè)邏輯的理解，導(dǎo)致的企業(yè)三大痼疾——有收入，沒利潤；有利潤，沒現(xiàn)金；高負(fù)債，現(xiàn)金流斷裂。

雷老師強(qiáng)調(diào)，經(jīng)營企業(yè)的目標(biāo)是追求投資回報利潤更大化；企業(yè)是否值錢，取決于ROE的大小。ROE是全局觀，是系統(tǒng)思維，是高維戰(zhàn)略。

每月盈利的關(guān)鍵起點(diǎn)是月度預(yù)算，“預(yù)”的是收入，“算”的是投入。企業(yè)要想實現(xiàn)多賺，就要遵循“先算后做”的法則和“做一看三”的規(guī)律。預(yù)算管理不僅能夠培養(yǎng)先算后做的邏輯習(xí)慣和算賬思維，掌握盈虧平衡點(diǎn)，用盈虧平衡做經(jīng)營。同時，預(yù)算管理的過程也是培養(yǎng)經(jīng)營者的過程。月度預(yù)算要從銷售、效益、成本、時間、數(shù)量、質(zhì)量六個方向設(shè)立指標(biāo)，并結(jié)合企業(yè)案例對月度預(yù)算的九個步驟做了詳細(xì)講解。

如何實現(xiàn)快賺？從資產(chǎn)負(fù)債表里看結(jié)果——資產(chǎn)負(fù)債表是一個平衡表，是企業(yè)的家底。降低總資產(chǎn)，減少企業(yè)對資產(chǎn)的占用，是企業(yè)提升資產(chǎn)效率切實可行的捷徑。不能流動的資產(chǎn)就是庫存，而降庫存的核心思想：“轉(zhuǎn)”就是“賺”。企業(yè)想要實現(xiàn)快賺，降低庫存是關(guān)鍵。

課程結(jié)合多個企業(yè)案例，分別對B2B公司和B2C公司降低庫存的方法進(jìn)行了分析。指出搞定庫存三步法,強(qiáng)調(diào)企業(yè)銷售結(jié)構(gòu)與庫存結(jié)構(gòu)要保持一致，形成有計劃的備貨邏輯。

企業(yè)實現(xiàn)巧賺的關(guān)鍵在于找準(zhǔn)企業(yè)關(guān)鍵增長點(diǎn)并投入有限資源，實現(xiàn)投資回報更大化。老師結(jié)合案例講解，強(qiáng)調(diào)在投資過程中，需要結(jié)合企業(yè)生命周期做投資策略和經(jīng)營管控重點(diǎn)設(shè)計。投資過程中，需要準(zhǔn)確把控經(jīng)營風(fēng)險，在確?，F(xiàn)金安全的前提下，適當(dāng)?shù)呢?fù)債，享受金融杠桿(經(jīng)營風(fēng)險)創(chuàng)造的高額股東回報率ROE。

任何一家企業(yè)業(yè)績的持續(xù)增長都不是機(jī)會增長，而是有計劃的戰(zhàn)略增長。遵循“先算后做”法則與“做一看三”規(guī)律，突破經(jīng)營思維，是實現(xiàn)企業(yè)每月盈利的根本，也是企業(yè)持續(xù)盈利需要長期堅持的經(jīng)營戰(zhàn)略。“學(xué)習(xí)”是理論吸納與落地執(zhí)行相結(jié)合的動作，企業(yè)將課堂上學(xué)習(xí)到的知識運(yùn)用到實際操作才能完成“學(xué)習(xí)”動作，支撐企業(yè)實現(xiàn)業(yè)績持續(xù)增長。